Կանթեղ. Գիտական հոդվածների ժողովածու, Համար 1
Գլխավոր խմբ.՝ Արզումանյան Լիլիթ, ՀՀ Գիտությունների Ազգային Ակադեմիա Հումանիտար գիտությունների բաժանմունք, «Ասողիկ» հրատարակչություն, Երևան 2001
Խմբագրական կոլեգիա.
Գրականագիտություն
Խաչատրյան, Մարգարիտա
Համաստեղի «Մեր պարտէզի օրագրէն» շարքը.
էջ 3-10
Արզումանյան, Լիլիթ
Դժվար խոսակցություն.
էջ 11-21
Սարգսյան, Վարդուհի
Եվրոպական և ռուսական ռոմանտիզմների ազդեցությունը հայկական ռոմանտիզմի տիպաբանության վրա.
էջ 22-33
Մատինյան, Կարլեն
Պետեր Հանդկեի դրամաների տիպաբանությունը.
էջ 34-42
Апоян, Нелли
Сказовая форма повествования как стилевая доминанта произведений А. Айвазяна.
էջ 43-46
Լեզվաբանություն
Մկրյան, Նաիրա
Տրոհված բացահայտչի կառուցվածքը և իմաստային առանձնահատկությունները անգլերեն լեզվում.
էջ 47-57
Ապրեսյան, Արթուր
Լրագրային տեքստի կառուցվածքի հաղորդակցական և գործաբանական առանձնահատկությունները.
էջ 58-66
Պարոնյան, Շուշանիկ, Բեքարյան, Լիլիթ
Questions and politeness.
էջ 67-77
Գիրունյան, Գայանե
Intertextuality and the "Sphere" of translator's literary reflections.
էջ 78-84
Князян, Анна
Сравнение как индикатор индивидуального стиля В. Вульф.
էջ 85-99
Арутюнян, Нарине
Перевод фразеологических единиц как контакт и столкновение культур.
էջ 100-114
Арутюнян, Нарине
Переводческий аспект английской фразеологии в диалоге культур.
էջ 115-127
Մանկավարժություն
Հարությունյան, Նազիկ
Հայ կրթական գործը Սիրիայում.
էջ 128-136
Балаян, Павел
Когнитивный план речевой деятельности.
էջ 137-150
Авакян, Арменуи
Исследование влияния двуязычия на речевое развитие учащихся начальных классов общеобразовательных школ.
էջ 151-158
Сагателян, Ара
Предпосылки создания и перспективы развития системы дистанционного образования в Армении.
էջ 159-169
Հոգեբանություն
Աղուզումցյան, Ռուբեն, Պետրոսյան, Մարինե
Հոգեբանական մեթոդների կիրառումը օժտված երեխաների ուսուցման կազմակերպման գործընթացում.
էջ 170-178
Տնտեսագիտություն
Սեդրակյան, Գնել
Հայաստանը աշխատանքի բաժանման ներկա համակարգում.
էջ 179-186
Մատենագիտություն
Խաչատրյան, Մարգարիտա
Համաստեղի ստեղծագործությունների մատենագիտական ցանկ.
էջ 187-206
Բովանդակություն.
էջ 207-208
Content of this site is licensed under a
Creative Commons License